14日早晨，一名男子持刀在河南省信阳市光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。当地派出所干警随后赶往现场，在村干部的协助下，迅速将犯罪嫌疑人控制。目前，受伤的22名学生和群众都分别被送到了光山县的医院进行治疗。但有7名受伤学生因伤势较重，而被转移至信阳市和武汉市的医疗机构进行治疗。此外，伤势严重的一名群众和一名小学生，目前仍在光山县人民医院的重症监护室进行治疗。据目击者称，疑凶进入学校后，先从一楼砍起，一直砍到三楼，除了二楼三年级、四年级没有伤到人之外，其余每个班都有学生被砍伤。
而在同一天，校园血案也在美国上演。
据媒体报道，12月14日，美国康涅狄格州桑迪胡克小学发生枪击案,警方已确认包括20名小学生在内的至少26名师生死亡。绝大多数师生死于桑迪胡克小学一处角落的两个教室,显示受害者被困在那里,由枪手集中射杀。包括小学校长在内的6名成年人死亡,20名学生遇害,年龄在5至10岁之间。其中,2名学生送往医院后宣告不治。这是美国历史上死亡人数第二高的校园枪击案。遇害人数仅次于2007年的弗吉尼亚理工大学枪击案。2007年4月16日,弗吉尼亚理工大学23岁的韩裔学生赵承熙在校园内开枪行凶,打死32人、伤15人,后自杀身亡。据统计，在1996年至2009年间，世界各地一共发生58起校园枪击案。如何保护校园里的孩子，成为各国共同的社会话题。
校园惨案频发 重视更需行动
随着一系列校园袭击事件的发生，现在全社会都在关注校园安防这一话题，对于袭击者，学校以及相关部门纵然不能控制他的行为，但是应该有能力使袭击者最大限度的远离校园，或者将袭击事件扼杀在萌芽阶段，现在看来，学校及其他部门做的显然还不够，如果做到位的话，就不会出现接二连三的袭击事件。校园安防建设必须引起学校和全社会的重视。一次次的校园血案敦促我们，校园安全问题已到了迫在眉睫，必须反思和行动的时候了。
近两年来国内已经发生过多起校园杀童案件，当时也引发了全国的密切关注，各地迅速采取了应急措施，比如增加安保力量，警方专项整治等等。只是我国的校园安保很大程度上是运动式的，在一段时间内，可以掀起规模浩大的护童浪潮，但当风波过去，事态平息之后，校园安全建设又变得漏洞百出。公众不得不很悲哀地接受这样的一种现实，很多时候，孩子们的安全问题总是要用孩子们的鲜血，才能解决。而有的时候，孩子们流了血，而问题仍然依旧。
11年11月16日，甘肃正宁幼儿园校车车祸刺痛了国人。正是因为这起惨烈的车祸，让整个社会痛定思痛，才直接促使校车制度在全国范围内建立起来，交管部门也加大了对校车安全的执法力度。如今，已经有越来越多的安全校车行驶在乡村，校车安全问题基本令人放心了。循着同样的思路，在光山县20余名小学生被砍事件发生后，全国性的校园安保制度能否由此而健全起来呢？
孩子是家庭的希望，国家的未来，保护孩子是全社会共同的责任。面对一桩桩惨无人性的校园血案，人们在悲伤、流泪、指责、愤懑的同时，也在费尽心思，如何才能更好地保护好孩子？
防止校园惨案 人防更需技防
着手完善校园安保制度，至少应该包括如下内容：学校保安人员和设备配置的标准，在学生上下学及上课期间，警察、老师、保安如何巡查等。针对校园安全最薄弱的乡村学校，有关方面还应明确，每年各级政府应该将校园安保费用列入预算，相关费用向最为薄弱的乡村学校倾斜。其中这些仅仅是人防、物防，没有真正投入到技防，只有技防才能更有效的保障校园的安全，使校园事件防范于未然。技防就是大家人们所说的校园安防，安全监控。那如何认识校园安防呢，如何做好校园安防呢?这一系列问题都需要认真正确的看待!
1999年4月20日，美国科罗拉多州杰佛逊郡科伦拜恩中学(Columbine High School)发生了校园枪击事件。两名青少年学生--艾瑞克·哈里斯(Eric Harris)和迪伦·克莱伯德(Dylan Klebold)携带枪械和爆炸物进入校园，枪杀了12名学生和1名教师，造成其他24人受伤，两人接着自杀身亡。科伦拜恩惨案引发了美国中小学的校园安全运动，一个新的研究领域也随之诞生：校园安全研究。
校园安防是一个大范围的的安全防范系统。这样大范围的安全和管理非常复杂，已经不是单一手段或单一系统所能奏效的，必须根据学校不同区域的功能需求、特点和相互间的关联全面考虑。学校的安防系统与普通安防有共通之处，但也有很多自己的特点和要求：
1.监控点多：学校人员密集，要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内每栋宿舍的走廊、楼厅、天花板处都装有摄像探头，但监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。
2.监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成线路，或充许多个子系统相对独立，方便施工及维护。
3.要求远程报警：当学生及教职工离校后，可启动远程移动报警，各监控点发生人员侵入，可通过网络将警情上传至网络监控中心，并将图像自动切换到现场，并自动录像，便于及时采取措施。
4.可防止校园暴力：当校园暴力事件发生或可能发生时，各级人员均可触动紧急按钮，向110报警中心报警，预防或制止校园暴力事件。
5.可意外伤害取证：对学生在校期间，要能对所有监控点进行录像，方便发生意外伤害时，主动举证。
6.可作其它应用：安防系统要与学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用。
