监控优化高校管理
在新近的高校改造、扩建项目中，视频监控在历经高清化、网络化、智能化的洗礼的同时，一方面在向教学业务渗透，实现“大教育安防”理念；另一方面，资源也得以优化整合，并初步实现“内通外连”。
监控与教务融合
“目前高校的监控系统多以数字、模拟相结合的方案(硬盘录像机)为主。然而，硬盘录像机(DVR)最初的设计是为存储服务的，网络性能相对较弱，设备容量也有限。”北京国家会计学院高级工程师赵旭春谈到。
从去年开始，网络监控开始逐步在高校推行。高校网络化的特性是设备通过IP地址进行本地和远程的配置和管理，布线采用树型网络路由，并尽可能实现PoE供电技术，节约线材成本和降低实施难度；整个系统采用分布式部署、集中式管理的系统架构，设置多级管理权限，合理分配系统资源，提高管理的高效性和安全性。
在IP网络架构下，高校视频监控系统的拳脚得以更有力度的施展，并逐步试水与教学管理、教育拓展应用等多系统整合。
1、“大教育安防”的实现
目前各大高校在安全防范方面，基本上实现了对学校公共场合、重要道路、主要出入口、学校周边围墙、要害部门、重点部位、人群集聚场所的视频监控全覆盖。
与此同时，在“数字化校园”理念下，也在各个教室设置监控点。而为充分利用这些资源，部分院校开始逐步构建起综合性的、具有强大系统整合能力的安防管理平台，以实现现统一管理的“大教育安防”。
在既有技术条件下，利用视频监控系统，尤其是高清、低码流的视频源，配合音频采集、智能跟踪等特殊功能，实现安全防范与教务系统融合应该说没有技术瓶颈。“如果都采用标准化的信号格式，标准的通讯方式，在系统的相互通信之间提供标准的接口，通过网络可以很轻松的实现，目前实现的困难主要还是一些人为因素，如信息不能共享，不提供开发接口，个别厂家信号非标加密等等。” 北京冠林盈科智能系统集成有限公司副总经徐涛说。
2、监控“参与”教学
监控系统延伸到教室，通过在教室设置监控设备，除了监视课堂秩序、教室安全、突发事件等应用层面，还可透过现场视频，实现教学评估等教学业务。而为了能进行全面的教学监控，一般在教室的四个墙角各安装一台彩色半球摄像机，另外再独立设置一台网络视频服务器，它采集前端摄像机的视频图像并压缩(可以将视频图像直接存储到本地硬盘上)，通过校园网络传输到本幢楼的网络监控中心，并将其存储在网络中的磁盘阵列或者NAS硬盘上。各幢楼层的视频数据，通过校园网构成二级监控中心。通过分层分级操作，有效缓解了因监控点数过多引致的传输压力。同时鉴于教学的特殊性，采用广角镜头，云台需按照预先设置的速度转动，以期监控无盲点、无缺漏。
在校园网上，通过客户端登录，点击视频流可以完成在线同步音视频课堂、在线学习精品课程、学习管理、资源管理、课件制作、录课等功能。
3、“治安”与“巡考”的互动
此外，每逢承担重大国家或行业考试考场任务时，教室内的监控系统则应用为电子巡考与治安监控融合应用。据了解，校园治安监控系统与电子巡考系统“合二为一”需要经历三个流程：首先是电子巡考与考务信息的结合，然后是治安监控系统和教务信息的整合，最后是电子巡考系统和治安监控系统的对接。在天津天地伟业数码科技有限公司环境教育产品经理刘昱洁看来，电子巡考系统和考务信息本身采用的就是同一个数据库和软件架构，所以结合起来相当容易，这样当老师点到某一个考场就看见这个考场的序号、考生的姓名等相关信息；校园安防系统和教务信息的整合是通过调用不同数据库的接口实现两个系统的信息互通。面对突发事件可以快速的反应，避免不良影响的扩大；电子巡考和校园安防的对接则主要是通过软硬件之间的联系实现。
在考试期间时，为了保密性的考虑是不允许非考试相关人员介入监控的，所以两套系统采用相对独立的方式运行，一个系统受到攻击并不会影响另一个系统，提高了系统的可靠性，也符合电子巡考系统的要求。而与治安监控采用相同的硬件设备又节省建设成本，实属一举多得。
