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西宁市将重点加强农村学校信息基础建设

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-08-24  来源:青海日报  浏览次数:3814
核心提示:西宁市在已取得的教育信息化丰硕成果的基础上,今后将重点加强农村学校信息基础建设,下力气缩小城乡学校的数字化差距,推进城乡教育信息化水平逐步走向均衡。
西宁市在已取得的教育信息化丰硕成果的基础上,今后将重点加强农村学校信息基础建设,下力气缩小城乡学校的数字化差距,推进城乡教育信息化水平逐步走向均衡。

近些年,西宁在教育信息化建设过程中,着力加强基础设施建设,整合共享信息资源,普及提升应用能力,实施了“一网多系统融合”建设工程,建成了基于教育城域网的网络研修系统、电子政务平台、电子考场监控指挥系统和基于校园网的校园IP广播系统、中考网上阅卷系统等,使信息化服务教育教学的功能得到充分发挥,教育信息化技术的应用能力得到有效提升,教育信息化推进工作取得了实效。

目前,西宁市在建成市级教育城域网的基础上,县级以上教育行政部门之间、城镇中小学及乡镇中心学校校园网均接入了互联网。市区全部中小学实现“校校通”,50%的中小学实现了“班班通”,为西宁市教育教学的资源共享与教学应用奠定了良好的网络基础。去年,西宁市又建成了集区域资源库、资源评价、论坛交流、博客为一体的市、区、校三级网络研修分布式平台,网络研修全面启动,为西宁市教师拓展了教研空间,加强了合作交流,实现了经验共享,推进了教师专业化发展。同时,信息化技术在教育教学的常规管理及课堂教学中也得到充分利用,是信息技术不仅成为推动教育教学模式改革与创新的手段,更是激发学生学习兴趣、培养提高自主学习能力和探究能力的有效途径,对教育教学质量的全面提升给予了有力的支撑。 在此基础上,西宁教育还将大力开展“数字化校园”示范校、英语人机对话系统、网络教学互动系统、数字化资源库、信息化队伍等6大工程的实施与推进,实现区域、校际间资源的整合与共享;将分区域、分层次开展学校教育信息化建设与应用试点,建设一批教育信息化创新改革示范校,促进区域、城乡教育的公平与均衡发展;着力拓展和提高教师信息技术应用能力的培训途径和水平,用信息化技术对教育教学改革带来的最大化课堂效益,促进教师更新教学观念,改进教学方法,并培养学生利用信息手段主动学习、自主学习的习惯。

 
 
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